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從學術研討到童書,近年大陸多希望以說故事的方式,加強對漢字的認知,包括甫結束的中國文字學高端論壇上,來自大陸各地的專家學者便提出應全面梳理漢字的發展演變規律,設立歷代漢字形音義屬性資料庫,以作為漢字現代應用的基礎。
而在「屏幕書寫」時代,很多家長已提筆忘字,更別說引導孩子學習漢字,兩岸分別獲得桂冠童書獎和「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎的《有故事的漢字》,持續受到大陸家長好評,希望讓小讀者像讀故事一般,弄清楚漢字的「前世今生」。
臺中市中區手冊換贈品在大陸國家主席習近平熱倡國學的帶動之下,大陸近年從國學到書法,都成了一時顯學,而不論是國學或書法,又都以漢字為基礎,因此對於漢字的臺南市善化區寶寶手冊換贈品追本溯源亦成為時興的學習與教學方法。
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旺報【記者李怡芸╱綜合報導】
例如今日的「爆米花」,其實在宋代叫「熬稃」,據《上元紀吳中節物》記載:「撚粉團圞意,熬稃腷膊聲」,說的是當時上元節街頭乾炒麥粒時的景象。
又如「杜撰」一詞,實是「肚撰」的異形詞,與「胸臆」構詞方式相同,且從「心知肚明」可看出「肚嘉義市西區兒童美語補習班>嘉義縣太保市幼兒美語老師」與心智類詞語相關,以偵探故事般的溯源方式,解讀「杜撰」來源,也更容易理解其為何有編造之義。
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